武蔵野市立関前南小学校

【朝読書】
　朝は朝読書の時間でした。
　静かに集中して読書に取り組む子が多いです。Yomokka！の活用にも慣れ、当たり前に使うことで、落ち着いた取組につながっています。
　学校図書館で借りた本を読む子も多いです。
【昔遊び　１年生】
　３・４時間目に、地域の方にお越しいただき、「けん玉」「めんこ」「あやとり」「こま」「はねつき」「お手玉」に取り組みました。
　はじめはなかなかうまくいかなかった子供たちも、地域の方にやり方を教えていただき、できるようになっていきました。子供たちからも最後の感想で、「はじめは難しかったけど、できるようになってうれしい」との声が聞かれました。
【今日の給食】
〇食パン
〇ミネストローネスープ
〇とうふのキッシュ
〇じゃがいもとブロッコリーのソテー
〇牛乳

【音楽朝会】
　朝は音楽朝会でした。
　６年生を送る会に向けて、１～５年生が体育館に集まって合唱の練習をしました。
　朝から、しっかり声が出ていました。当日が楽しみです。
【お別れふれあい班】
　４時間目にロングふれあいタイムがありました。お別れふれあい班活動です。５年生が中心となってみんなで楽しめるゲームをしました。一年間、同じ班で活動してきたので、お互いに顔がわかるようになっています。まだまだ実感がわきませんが、今の班の６年生と過ごす最後のふれあいタイムでした。
　前回のふれあい班で作成した色紙を渡し締めくくりました。

【関縄集会】
　朝は、関縄集会でした。
　それぞれの学級で、目標回数を決めて取り組みました。この日に向けて練習をしてきた成果を発揮します。
　ほかの学年の応援をする姿も見られました。
　目標を達成したクラスは、思わず声が出るほど盛り上がりました。

【ミッションゲーム集会】
　集会委員会は、様々なゲームを考えてくれます。
　今回は、ミッションゲームでした。司会者の出題したミッションをクリアしなければなりません。
　ほかの学年の人とハイタッチをするなど、学年が混ざるミッションが出されました。
【幼稚園との交流】
　１年生は幼稚園の子供たちと交流をしました。今日は、学校探検をしました。一年生が幼稚園の子を案内しました。

４年生は社会科見学に行きました。
午前中は浅草でグループで活動をしました。とても混んでいましたが、写真屋さんによると、人が少ない方と聞き、驚きました。
仲見世でインタビューをしたり、新しいものと古いものが混ざっている様子を見つけたりしました。
午後は、がすてなーにに行きました。普段あまりなじみがないかったバスについて知る機会となりました。

【３年生　社会科見学】
　３年生はふるさと歴史館に社会科見学に出かけました。
　社会科で学んでいる昔の暮らしの様子を知ることができたようです。
【１年生交流会】
　１年生は、保育園のみなさんと交流会を行いました。
【６年キャリア教育】
　ゲストティーチャーに来ていただき、宇宙について考える機会となりました。どうして、そのようなお仕事につながったかや、宇宙のステーションのことなどを知りました。

【イングリッシュウィーク】
　２月１６日～２０日はイングリッシュウィークです。東京都の事業の一つで、英語に慣れ親しむ機会の一つです。
　イングリッシュスピーカーの方が、一週間学校に来て、一緒に過ごします。低学年の教室にも行きます。朝、オンラインで自己紹介がありました。
【２年生　世界の楽器】
　２年生は国語「スーホの白い馬」で馬頭琴について知りました。ほかにも、様々な国の楽器を紹介していただきました
【クラブ活動】
科学クラブでは、鳥が飛ぶしくみについてゲストティーチャーの方から学びました。はやぶさが戻ってくれなくなり心配しましたが、無事に戻ることができました。
パソコンクラブでは、ドローンやマイクロビットなどでプログラミングを学びました。

１～５年生がふれあい班活動を行いました。
「お別れふあい班活動」に向けた準備です。
お別れふれあい班では、１年間リーダーとして活躍してきた６年生との思い出を振り返り、６年生へ感謝の気持ちを表す予定です。５年生が中心となり準備をすすめました。例を示したり、出来上がったものの点検をしたりもしました。
さらに、それぞれの学年が作成したメッセージを５年生がまとめます。
５年生は、お別れふれあい班の準備とともに、６年生を送る会の準備も進めています。

展覧会の片付けでは、５年生が活躍しました。
美術館と化した体育館をもとに元の戻すのはなかなか大変な作業です。でも、一人では持てない大きなものもみんなで声を掛け合いながら片づけていき、あっという間に作業を進めていきました。関前南小学校の高学年として光り輝く、かっこいい姿でした。
これまで、６年生ががんばっていたことを次第に５年生へと引き継いでいます。

拡大校内研修会を実施しました。
算数における深い学びについて考える研修会です。
中教審や各地域で活躍している方々を講師に、全国各地からの参観者とともに学びました。
算数教育をリードする授業者の皆さんの提案授業、そして、教育会をリードする先生方によるトークセッションを行いました。
前半のトークセッションは「東京学芸大学　堀田龍也先生」と「全国連合小学校長会　会長　松原修先生」による、中教審の議論についてでした。なぜ、改訂をすすめるのか、どのような方向で改訂が進んでいるのか学びました。
後半のトークセッションでは、５年生で授業をしてくださった「国立教育政策研究所　加固希支男先生」と「新潟市立上所小学校　志田倫明先生」による、授業で考える深い学びについてでした。その時間の授業だけで考えるのではなく、単元を通してや関連単元、日常生活とどうつなげていくかが話題になりました。
トークセッションの後、４年生の授業者である指導教諭の先生方を囲んで、授業作りについて学ぶ時間もありました。
これからの学習に生かしていきます。