武蔵野市立関前南小学校

【関前アドベンチャー】
　午前中は、関前アドベンチャーでした。
　朝から、それぞれの班に分かれて準備が進みました。
　一つの班は、前半・後半の二つのグループに分かれていました。グループごとに、お店番とお客さんを経験します。お客さんグループは、はじめに行くお店は決まっているものの、後は、自分たちで考えてお店を回っていきます。
　同じ遊びでも、班によって、ルールややり方を工夫していて、どこに行っても楽しく過ごせました。毎年のことだからか、低学年、中学年、高学年、大人と遊び方を分けたり、プレゼンテーションを上手に使って説明したり、工夫しているところもたくさんありました。役割もいろいろと考えていたようです。宣伝の子は、声をからしながら校内を巡回していました。
　お客さんの晩は、時間が短いと感じるほど、楽しんでいたようです。高学年は、グループの子が迷子にならないように気を付けていました。
　保護者の方々が、大勢参加してくださって、お店がより盛り上がっていました。大人の人が、「次はどうするの？」と声をかけてくれたおかげで、案内の役割がわかりやすくなったところもあったようです。いいモデルになり、盛り上げてくださってありがとうございました。
【今日の給食】
〇マーボーなす丼（むぎごはん　具）
〇中華スープ
〇じゃこ入りいとこんソテー
〇メロン
〇牛乳

朝から暑くなりました。休み時間の外遊びはできませんでした。
給食は、夏に旬のトウモロコシや枝豆が続いています。きっと、武蔵野市内の農家さんが収穫したものだろうなと思いながら食べています。
家庭科室前には、夏野菜のクイズが掲示されていました。意外とわからない「野菜の花」。
【あさがお教室理解教室】
　特別支援教室「あさがお」。どんなことをする教室なのか、２年生が巡回指導の先生と学びました。個々にある苦手なことや得意なことをどう生かしていくか、考えていきたいものです。
【ふれあい班活動】
３～６年生が、翌日の関前アドベンチャーに向けて最後の準備をしました。当日に向けて、試しに自分たちでやってみて、調整を行ったり、ルールを変えたりしていました。
【今日の給食】
〇あわごはん
〇みそしる
〇さばのから揚げネギソース
〇枝豆
〇牛乳

【キャリアパスポート】
　朝は、学級の時間でした。多くのクラスで、「関前アドベンチャー」に向けためあての記入と、一学期の振り返りが行われていました。月曜日の全校朝会で、できるようになったことを振り返ろうと話しました。自分の成長を少しずつでも意識できるようになることを期待しています。
【プレセカンドに向けた学習会】
　４年生は、富士山ネイチャークラブの方にゲストティチャートしてお越しいただき、プレセカンドに向けた学習会を行いました。プレセカンドで行く、富士山のことをお話しいただき、興味を高めていました。
　自分で課題を設定して、プレセカンドも含めて探究的に課題解決をしていく学習を進めていきます。
【今日の給食】
〇スパゲッティカレーソース（めん・ソース）
〇かぼちゃチーズ焼き
〇とうもろこし
〇牛乳

【朝読書】
　朝読書の時間、子供たちが読書の世界に入り込み、学校中がシンとなりました。
　１年生は、自分でYomokkaが開けるように、練習もかねて、学習者用コンピュータを開きました。
　ほかの学年では、借りてる本を読む子、Yomokkaで読書を楽しむ子、それぞれの様子が見られました。
　夏休みも時間が確保されれば、たくさん読書に親しめそうです。
【ヒマワリがさいた】
　毎年、こぼれ種から発芽し、大きなヒマワリが学年花壇で咲きます。今年は、昨年度よりも早くに咲きました。１年生が見上げても、花の様子がわからないほど大きなヒマワリです。
【今日の給食】
〇かしわおれパン
〇ABCスープ
〇ハンバーグ照り焼きソース
〇ボイルキャベツ
〇ミニトマト
〇牛乳

【全校朝会】
　全校朝会では、「本を読もう」という話をしました。夏休みの課題を考えていく中で、どの学年の先生たちにも共通していたことが「読書をしてほしい」でした。読書をすることで、想像力を豊かにしたり、思考力を伸ばしたりすることにつながります。
　学校図書館で借りた本はもちろんのこと、Ｙｏｍｏｋｋａや中央図書館、武蔵野プレイスなどを利用して本をたくさん読んでほしいです。
　学校図書館の中にもおすすめの本が展示されていたり、入り口にはＹｏｍｏｋｋａの検索の仕方が掲示されていたりしていることも紹介しました。
【クラブ活動】
　クラブ活動が行われました。だんだん慣れてきて、６年生を中心に準備をしている姿が見られました。
【今日の給食】
〇まぜまぜえびちらし寿司（すめし・具）
〇たなばた汁
〇笹かまぼこの磯辺揚げ
〇牛乳

【ふれあい班活動】
　ロングのふれあい班活動が行われました。関前アドベンチャーに向けた準備です。準備内容が前回のふれあい班活動の際に具体的になっていたので、今回は、どこの班も作業が進んでいました。
　必要な用具を作ったり、お知らせの看板を作ったりと自分の役割をしっかりとすすめる姿が見られました。
【保護者会　高学年】
　高学年の保護者会が行われました。それぞれのクラスで、高学年として頑張っている姿、苦労している姿について話がありました。高学年は、学習者用コンピュータを活用する機会が多くなっています。どのような使い方をしているかなどの話もありました。学習スタイルが、子供たちがより主体的に行動する方法へと変化してきています。
【今日の給食】
〇キムチクッパ（むぎごはん・スープ）
〇チャプチェ
〇すいか
〇牛乳

【栄養指導　２年２組】
　２年２組で栄養指導が行われました。手作りの紙芝居を興味深く見ていました。お話を聞いて、さまざまなメニューに対して少しでも挑戦してほしいなと思いました。
【関前アドベンチャーに向けて】
　各班で必要なものがリストアップされてきました。金曜日のふれあい班活動に向けて、準備物の配布が行われました。次は、実際に準備が進んでいきます。
【セーフティ教室　中学年】
　中学年のセーフティ教室は「e‐ネットキャラバン」として、インターネット等の使い方について考えました。
【保護者会　中学年】
　中学年の保護者会は、各教室から始まりました。１学期の様子を担任から伝えました。４年生は、学習者用コンピュータを使う機会が増えていることの話をお伝えしました。夏休みには、ぜひ、家庭で、お子さんの使い方の様子をご覧いただきたいです。
【今日の給食】
〇むぎごはん
〇ニンジンふりかけ
〇みそしる
〇ほっけの一夜干し
〇ひじき煮
〇牛乳

【〇×集会】
　朝は、集会委員会による「〇×集会」でした。
　学校に関係する問題なのですが、なかなか難しい問題でした。学校の中をよく観察して問題を作ったようです。
【今日の給食】
〇冷やし中華そば（めん・肉・野菜・たれ）
〇とうもろこし
〇金時豆のミルク煮
〇牛乳

【朝読書】
　今回も１～３年生は読み聞かせ。本を借りに行ってくださっていることが伝わってくる持ち物の様子をみて、ありがたく思いました。
　４年生以上は、自分で選んで読書。Yommkka！あり、学級文庫あり。様々な本にふれ、思考力が活性化されることが期待されます。
【畑見学】
　３年生は、学区内の畑に見学に行きました。給食に使われる野菜類を育てているそうです。何種類もの野菜を一度に育てるそうです。畑仕事に使う機械類も見せていただきました。
　実際に耕させた畑に入ってみると、土がふかふかしていることに気づき、子供たちは驚いていました。ニンジンを収穫させていただきましたが、思ったよりも難しく、葉だけが抜けた子、途中で折れた子…。収穫の大変さを実体験することになりました。
　自分で収穫したニンジンを大事そうに抱えて、学校に戻りました。
【セーフティ教室　低学年】
　武蔵野警察の方がいらっしゃって不審者対応についてお話をいただきました。合言葉は「いかのおすし」。しっかり覚えられたかな。
【保護者会　低学年】
　１・２年生の保護者会を行いました。この日は、出張だったため、出張先から、オンラインでお話をしました。
　保護者介護は、PTAで茶話会を計画してくださり、保護者間の交流につながったようです。
【今日の給食】
〇食パン
〇手作りトマトジャム
〇とうがんのスープ
〇さけフライ
〇野菜ソテー
〇牛乳

【全校朝会】
　全校朝会では「リーダーシップとフォロワーシップ」について話しました。先週行われた「ふれあいロング」では、関前アドベンチャーに向けて、計画が進んでいきました。６年生のリーダーシップは素晴らしかったです。でも、リーダーだけが頑張ってもグループ活動はうまくいけわけではありません。リーダー以外の人たちも自分の役割を意識して、できることを考えて行動していくことが大切です。リーダーシップとフォロワーシップが揃うことで、集団としての成長が見られることを楽しみにしています。
【委員会活動】
　委員会活動は、１学期の最後でした。これまでの振り返りと、７月の活動の計画を行いました。
【今日の給食】
〇夏野菜カレーライス（むぎごはん・カレー）
〇キャベツとふくじんづけのソテー
〇ボイル野菜　玉ねぎドレッシング
〇牛乳