武蔵野市立関前南小学校

６年生の移動教室への出発に向けて、１年生から６年生へメッセージが届きました。
１年生のことをよく気にかけてくれている６年生
天気に恵まれるように願いをこめて、テルテル坊主に祈りを込めてくれました。

集会委員会が企画したゲームを全校のみんなで楽しみました。
ゲームは、「猛獣狩り」です。
お題に合わせた人数で集まるゲームです。
いろいろな学年で混ざりながら、グループを作っていました。

５年生が調理実習を行いました。
家庭科は、５年生から始まった学習です。
今回は、「ゆでる」をテーマにゆで卵を作っていました。
一人一人、ゆで、切って盛り付けをしました。
盛り付けした様子を写真に撮って、先生に提出しました。写真を一覧で見ると、違いがあり、おもしろい。「あぁこんな切り方したんだ」との感想も聞かれました。
おうちでも、作ってみてほしいものです。

２年生は、じゃがいもほりに行きました。
学区内の畑に歩いていきました。１年生の時には、さつまいもほりをした畑です。
じゃがいもほりがしやすいようにと、茎を短くし、一人一人の場所を区切ってくださってありました。農家の方の心配りがありがたいです。
掘り始めてじゃがいもが見えてくると、歓声が上がりました。
ごろごろと出てくるじゃがいもを大事そうに袋に入れていました。
土のついたじゃがいもが入った袋を持って、学校までの帰り道では、どんなじゃがいも料理が好きかで盛り上がっていました。

２年生は、町探検のまとめを学習者用端末を使って行っていました。
町探検に行ったときに、タブレットで撮った写真が役立ちます。
写真に見つけたことを書き、発見カードができていきます。
提出箱に提出し、みんなで共有できるので、ほかの人の発見やよいところが見つかります。

３年生の教室では。トンボが羽化していました。また、学校で見つけたほかの昆虫も虫かごやシャーレに集まっていました。
学習者用端末は、カメラ機能を使って拡大するために使ったり、なんの種類か検索に使ったり、気づいたことをめもしていたり、自分たちで活用を工夫して使っていました。
一人で黙々と調べている子、調べたことを友達に話している子、捜査に困ると近くの子が教えています。
様々な学び方が展開されていました。

４年生の総合的な学習の時間では、「お茶」についての探究が進んでいます。
５月には自分たちでお茶摘みを行った子供たち。それぞれにテーマを決めて調べたことをプレゼンテーションにするためにまとめていました。
検索サイトやYouTubeなど、発信されたものを見る機会が多い子供たちですが、自分たちで発信する機会も増えています。いろいろな形で経験を増やしています。

６月の避難訓練は、火災の時の対応でした。
階段の一部で防火シャッターが下ろし、防火シャッターが下りているときの対応について学びました。
火事の場合は、煙の対応が大切と言われています。ハンカチがすぐに取り出せるように準備をするよう声をかけています。

朝の時間帯は「情報の時間」でした。
２年生でもタイピングの練習が始まりました。
また、子供たちの身近で起こりそうな題材をもとに、トラブルにならないためにどうするか考える時間もありました。

運営委員会で話し合い、大谷グローブの活用を考えました。
学級ごとにグルーブを回していくことになりました。休み時間に、危なくない場所で、キャッチボールが楽しめます。周りの人に危なくないように柔らかいボールと一緒に回します。ボールが軽いのでグローブでキャッチするのは難しそう。
高学年が使ってるうちに、だんだん柔らかく、使いやすくなることに期待。