武蔵野市立関前南小学校

プレセカンドスクール最終日です。
朝会では、シーツのたたみ方や片付けの仕方が確認されました。
宿で最後の食事の準備も食事係が手際よく進めました。
自分の荷物をしっかりと片付けて、閉校式です。宿の方に感謝の言葉を伝えつつ、宿での３日間を振り返りました。
宿を出発すると、勝沼に向かいました。ぶどうの産地である勝沼で、農業体験です。ぶどうの収穫体験、傘ふき、草取りを行いました。「ぶどうばたけ」の方から、ぶどう作りの工夫や苦労をお聞きしました。
１０月のはじめの土曜日は、地域のぶどう祭りということで、お昼を食べ、道が混む前に出発しました。

プレセカンド２日目。ずいぶん早い時間からごそごそ音がしていました。
朝会では、生活係のかけ声で体操をして、元気に一日をスタートしました。
２日目は、「富士山トレッキング」の日です。１学期にネイチャーガイドの方に来ていただき、富士山についてのお話をお伺いしました。そこから、テーマを決め、調べ活動を続けてきました。今回は、実際に富士山でネイチャーガイドの方々からお話を聞きながら、見たり聞いたりする機会となりました。
スバルラインで富士山五合目まで上がり、お中道を歩いていきます。テーマごとに分かれた探究班、一つのグループにつき、お一人のネイチャーガイドがついてくださいます。グループのテーマに合わせて、時々立ち止まり、お話を聞きながら、進んでいきました。歩き始めは、雲の中でしたが、歩いているうちに雲がはれ、富士山の頂上を見上げることができました。
富士山の展望広場でお昼を食べ、宿に戻ると、午前中のトレッキングのまとめをしました。プレセカンドスクールから戻ってからのまとめに役立てます。
宿での過ごし方も一日目の様子を生かし、自分たちで声を掛け合う様子が見られました。夜は、時間の余裕があり、部屋のみんなで工夫をして過ごしていました。
室長会議では、今日の振り返りと明日の確認をしました。室長は、会議の内容をみんなに伝える役目も頑張りました。

４年生は２泊３日のプレセカンドスクールとして、山梨へ行きます。
出発式では、多くの保護者の方々に見守られながら、元気にいってきますをしました。
まずは忍野八海をめざしました。青空の下、いくつかの池をめぐりました。
お昼は、自分たちで作った「ほうとう」です。小麦粉に水を入れこね、まるく形にしていったものをのし棒でのしていきます。麺の太さに気を付けながら切るのも子供たちです。自分たちで作ったほうとうはおいしかったようです。
午後は、ネイチャーラリーでした。前日までの雨の影響があり、宿の体育館と駐車場で活動しました。原始人になって、魚釣りをしたり、やり投げの練習をしたりしました。
開校式では、お世話になる宿の方にご挨拶をしました。宿に入ると、自分のことは自分で進めていきます。お風呂の準備、片付け、布団敷き、食事の用意や健康観察カードへの記入など、子供たちは、しおりを見ながら進めていきました。
夜は、学年でレクリエーションを楽しみました。
活動がいろいろあって疲れたのか、早く寝る子も多くいました。

セカンドスクール６日目は朝から青空でした。
いつもより丁寧に布団などの片付けを行いました。朝食の準備もみんなスムーズに進んでいました。
荷物整理を自分で行ってから、清掃活動を行いました。これまで使っていた宿をみんなで協力してきれいにしました。
閉校式では宿の皆さんから子供たちへ励ましの言葉いただきました。子供たちからは歌を送りました。青空の下の広いゲレンデに歌声が響きました。
バスの出発ぎりぎりまで、宿のみなさんと話が尽きませんでした。
飯山を出発して、お昼は佐久平でとりました。長いエレベーターをのぼった先の建物からはとても見晴らしがよかったです。
学校に着くと、帰校式を行いました。
思い出に残ったこと、周りの人への感謝の言葉が、児童代表の言葉にありました。
６日間、自分たちでがんばった子供たち。お互いのことを思いやる姿がたくさん見られてジンとすることが何度もありました。この６日間の成長をこれからの学校生活の中で生かしてほしいです。

セカンドスクール５日目の朝も雨でした。
カヌー体験ができるか心配していましたが、レインウエアを着て実施することにしました。
二人組なってカヌーを漕ぎます。息があったペアはどんどんと進んでいきました。はじめはうまくいかなったペアも次第にこつをつかんで進んでいました。
午後は、夜の会に向けて、宿のメンバーで力を合わせて準備をしました。
この日のお昼や夕ご飯はお楽しみの時間になりました。
夜は、お世話になった宿の皆さんに感謝を示す会を子供たちが実行しました。子供たちの思いがあふれていました。

セカンドスクール４日目は雨の朝でした。
周辺散策をする予定でしたが、会の準備に変更になりました。
野外炊飯も自然公園にみんなで集まって行うはずでしたが、各宿ごとの調理となりました。
それでも、練習の成果はあらわれました。自分たちでマッチ３本を使って火をつけ、火をおこし、炊飯をしました。カレー作りやサラダ作りも手分けをして行いました。
自分たちで作った食事をそれぞれ、おいしく食べました。
午後は、金崎さんのお米というところに行き、稲かり、脱穀の次の工程のお話をお聞きしました。１学期から社会、総合的な学習の時間に学習してきたことを体験や見学により、理解を広げました。

５年生セカンドスクール３日目
午前中は飯山市内の施設見学でした。
ふるさと館では、飯山の自然の様子を知ったり、昔の道具を見たりしました。伝統産業館では、飯山市の伝統産業のお話を聞いた後、伝統産業品である仏壇や内山紙をみました。和紙の工房では、一人一人が紙すきを行い、自分だけのはがきをつくりました。
午後は茶屋池ハイキングへ行きました。歩き始める前に、ブナ林や茶屋池の働きのお話を聞き、ブナの様子を見ながら歩きました。
宿に戻ってからは、野外炊飯のための「炊飯」の練習をしました。自分たちでマッチで火をつけ、時間を図りながら、羽釜でご飯を炊きました。

日光移動教室３日目は最終日です。
朝会では、先生からのお話の中で、子供たちの成長が語られました。
部屋の後片付けをして、閉校式を行いました。閉講式では、お世話になった宿の方々に感謝の気持ちを伝えました。
いろは坂をおり、お土産を買いに立ち寄りました。金額の設定の中でだれに何を買おうか迷いながらも嬉しそうでした。
お昼は埼玉の名前の由来になったさきたま古墳で食べました。お昼を食べた後は、古墳の見学と博物館の見学をしました。ちょうど歴史が始まったので、子供たちは興味津々で見学をしていました。奥日光の涼しさと比べると、暑さがこたえました。
学校に戻り、帰校式では、３日間の印象に残ったことが語られました。
３日間、天気にめぐまれ、行程通りに進めることができました。子供たち同士の声掛けや責任のある行動や周りの人への思いやりのある言動が、これからさらに伸び、下級生にも伝わっていくのではないかと楽しみになる移動教室でした。

日光移動教室２日目は、戦場ヶ原のハイキングをしました。
朝会は外で行いました。奥日光の外は涼しいよりやや肌寒く感じました。保健係が体操を担当しました。
朝食を食べてから湯滝に向かいました。湯滝から戦場ヶ原のハイキングが始まりました。さわやかな風がふく、青空の下、クマ鈴を響かせながらみんなで歩きました。湯滝から赤沼まで１時間半ぐらいの道のりの中、湿原の様子などを観察しました。
三本松でみんなで写真を撮る頃には男体山にかかっていた雲がはれました。
お昼を食べた後に華厳の滝に向かうと、霧がかかり始めました。いやな予感は的中し、残念ながら華厳の滝は霧に隠れてしまいました。
宿に戻り、日光彫り体験をしました。子供たちが使ったことがある彫刻刀とは違う、タイプのひっかき刀で手前に引きながら彫りました。事前に準備していたデザイン通りに、慎重に彫っていました。出来上がると嬉しそうでした。
夜は、星空観察をしました。明かりがない森のようなところにぽっかり空いた広場で星空を眺めました。雲が出ていましたが、雲が切れるとたくさんの星が見えました。もっと遅い時間だったら、惑星３つが並んでいるところが見えたそうです。
帰る準備を意識しながら２日目の夜が更けていきました。

６年生は日光へ移動教室に行きました。
６年生にとっては３回目の宿泊行事です。
日光は、歴史、文化、自然に恵まれた地域です。事前に調べ学習を行い、実際の様子を体験することを楽しみにしている様子が見られました。
朝、出発式では、代表児童からこれまでの学習を生かして充実した活動にする意気込みが発表されました。
出発して、はじめの見学場所は足尾銅山でした。坑道の様子を見学したり、資料を見て歴史を知ったりしました。
お昼を食べてから向かったのは東照宮です。東照宮では、子供たちが担当として調べた場所でガイドを行いました。
宿は光徳牧場の近くでした。周りを木々に囲まれたホテルです。開校式で、３日間お世話になる宿の皆さんに挨拶をしました。
避難訓練後、自分たちで荷物の整理をしたり、１日の振り返りをしたりしました。
夜はキャンプファイヤーを楽しみました。