武蔵野市立関前南小学校

井の頭自然文化園の動物解説員の方とオンラインでつなぎ、動物についてのお話を聞きました。

国語科「どうぶつ園のじゅうい」や生活科「生きものと友だち」の学習と関連付けながら、動物や獣医さんの仕事について、詳しく教えていただきました。

国語科「どうぶつ園のじゅうい」では、獣医さんの仕事内容や、仕事をする上での工夫について学習しました。今回のお話では、実際に井の頭自然文化園で行われている工夫についても知ることができました。

中でも、子供たちが特に気になっていたのは、「動物園を出る前には、本当にお風呂に入ってから帰るのか」ということです。実際に、井の頭自然文化園でも、動物たちの病気を外に持ち出さないよう、衣類を洗濯したり、お風呂に入ったりしてから帰ることを教えていただきました。子供たちは、学習で知ったことが実際の動物園でも行われていることに驚き、興味津々で話を聞いていました。

また、子供たちからの質問にも一つ一つ丁寧に答えていただき、動物についての新たな発見や気付きがたくさんありました。

今回の学習を通して、動物への興味や関心がさらに高まりました。来週の生活科体験学習では、実際に井の頭自然文化園を訪れ、動物たちに会えることを楽しみにしています！

今日は、夏野菜の苗植えのときにもお世話になった榎本さんに来ていただき、ほうれん草と小松菜の種まきをしました。

子供たちは、種をまく前に、ほうれん草と小松菜について学習者用コンピュータや本を使って調べました。どのような野菜なのか、育て方のコツ、おいしい食べ方など、野菜について知りたいことを調べながら、自分の育てる野菜への興味を深めました。

今回は、夏野菜の時とは違い、苗からではなく「種」から育てます。榎本さんから、種のまき方や、水やりの仕方、おいしく育てるコツなどを教えていただき、一つ一つ丁寧にまきました。

大切に育てて、野菜の成長の記録もしていきます。

これからどのように大きくなっていくのか、楽しみです。

今日は、カバディの授業がありました。

ゲストティーチャーとして、カバディの日本代表の方が来てくださいました。

カバディは、インド発祥のスポーツです。２つのチームに分かれ、相手のコートに入って、相手にタッチしてから、自分のコートに戻ります。相手につかまらないように逃げることも大切です。そして、攻撃するときには「カバディ、カバディ…」と言い続けます。

友達と声を掛け合ったり、相手を追いかけたりする姿がたくさん見られ、みんなで楽しく体を動かすことができました。

普段なかなか体験することのできないカバディを体験し、楽しさを知ることができました。

今日来てくださった日本代表の選手は、９月末のアジア大会にも出場されるそうです。みんなで応援したいと思います！

生活科の学習「まちをたんけん だいはっけん」で、学校の近隣の公園(関前公園やグリーンパーク緑地、市民の森公園、四丁目公園、久保公園など)へ出かけました。

子どもたちは、いつも遊んでいる公園でも、植物や生き物、遊具などに注目し、さまざまな視点から公園を探索し、多くの発見をしていました。

そして、見つけたことやおすすめしたいポイントを、タブレットの「オクリンクプラス」を使ってまとめました。写真や言葉を工夫しながら、自分のおすすめポイントを分かりやすくまとめることができました。

いつも遊んでいる公園でも、見方を変えることで新しい発見がたくさんあることに気付くことができました。

今回は公園を中心に町のすてきなところを見つけました。秋にはお店や施設に着目し、地域の方々との関わりを通して、さらにたくさんの発見をしていきたいと思います。

引率に来ていただいた保護者の皆様、ご協力いただきありがとうございました。

生活科の学習で、地域の農家である桜井さんの畑へ行き、じゃがいもほりを体験しました。

今回収穫したじゃがいもは、「キタアカリ」という品種です。子どもたちは土の中から次々と出てくるじゃがいもに目を輝かせながら、一生懸命、掘り進めていました。

「こんなに大きいのがとれた！」「まだ土の中にあるよ！」と楽しそうな声があちらこちらから聞こえ、たくさんのじゃがいもを収穫することができました。

自分たちで収穫したじゃがいもを持ち帰り、おうちで食べることを楽しみにしている子どもたちの姿が見られました。

生活科の学習で、農家の榎本さんに来ていただき、野菜の苗植えを行いました。

今回植えた野菜は、ピーマン、きゅうり、トマト、なすです。事前に、自分の植えたい野菜を選び、学習者用コンピュータや本を使って野菜の育て方や野菜作りのコツを調べ、学習を進めてきました。

当日は、榎本さんに苗の植え方や育て方のポイントを教えていただきながら、一つ一つ丁寧に苗を植えていました。土には、肥料として鶏糞を使うことも教えていただき、子供たちは驚きながら話を聞いていました。

これから毎日お世話をしながら、野菜の成長を観察していきます。収穫の日が今から楽しみです。

先日、武蔵野自然塾の方をお招きし、学校のビオトープで生き物探しの学習を行いました。

子どもたちはワークシートを手に、ワクワクしながらビオトープを探索しました。テントウムシやヤゴ、ヘビイチゴ、アキグミ、ビワ、ナツミカンなど、さまざまな植物や生き物を見つけることができました。

普段から親しんでいるビオトープですが、「こんな虫がいたんだ！」「この実の名前、初めて知った！」と、新しい発見がたくさんありました。友達同士で教え合ったり、じっくり観察したりしながら、子どもたちは夢中になって活動していました。

身近な自然にふれながら、いつものビオトープのことをさらに詳しく知ることができた、楽しく学びの多い時間となりました。

　生活科「広がれわたし」では、自分の成長について考えています。

　先日、１年生と遊ぶ企画を立てて、実際に遊びました。
一生懸命考えたことを形にしていくことで、できたことや難しいことを実感したようです。
そして、「時間が足りなかった！」という言葉から、充実した時間を過ごせたことが伝わってきました。

　いよいよ３年生。自分の成長に気付きながら、自信をもって、次の学年に進んでほしいなと思います。

　６年生を送る会に向けて、準備をしました。
お世話になった６年生に感謝の思いが伝わるよう、英語で「きらきら星」を歌ったり、装飾を作ったりしています。

　当日、２年生が力を合わせて出し物をしたいと思います。

　国語でスーホの白い馬を学習しました。
お話に出てくる馬頭琴やその他の国のいろいろな楽器に親しみました。

　子供たちは、馬頭琴をはじめ、いろいろな楽器の音色に驚きながら聴き入っていました。