武蔵野市立関前南小学校

　生活「ふゆとともだち」の学習で、日本に昔から伝わる遊び（はねつき、けん玉、めんこ、こま回し、あやとり、お手玉）を地域の方から教わり、一緒に遊びました。
　昔から伝わる遊びは、どの遊びもこつをつかんだり、練習が必要だったりしましたが、地域の方が優しく教えてくださると、目を輝かせながら夢中になって遊ぶ姿が見られました。

　生活「もうすぐみんな２年生」の学習で、近隣の幼稚園や保育園の子供たちと交流しました。自分たちが小学校に入学する前のことを思い出しながら、来てくれたらどんなことをしてあげたいか話し合い、計画や準備をしました。
　交流当日は、初めは緊張していたものの、自分たちより年下のかわいい年中さんや年長さんに一生懸命関わる姿が見られました。学校の中を案内したり、一緒に遊んだり、ランドセルを背負わせてあげたりするうちに仲を深めることができ、振り返りでは「優しい２年生になりたい」と気持ちを高めていました。

　６年生を送る会に向けて、準備をしました。
お世話になった６年生に感謝の思いが伝わるよう、英語で「きらきら星」を歌ったり、装飾を作ったりしています。

　当日、２年生が力を合わせて出し物をしたいと思います。

　先日、全校で関縄（長縄）集会をしました。
これまで、各学級で練習してきました。
集会の日、これまでの成果を発揮して一生懸命に跳んでいる姿が印象的でした。
　３学期も残り少しです。各学年、次年度に向けて準備しています。

社会科見学に行ってきました。
浅草寺では、建造物を見学したり仲見世通り商店街の方にインタビューをしたりしました。
がすてなーに ガスの科学館では、見学を通して、毎日の暮らしとエネルギーの関連について学びました。

班行動での声掛けや時間を意識した行動、すすんで挨拶する姿など、1年を通した成長も見られました。

　国語でスーホの白い馬を学習しました。
お話に出てくる馬頭琴やその他の国のいろいろな楽器に親しみました。

　子供たちは、馬頭琴をはじめ、いろいろな楽器の音色に驚きながら聴き入っていました。

　子供たちが一生懸命練習をした書初めの作品が、校内に展示しています。
　先日、１～６年生の書初めを鑑賞しました。
来年から硬筆による書初めではなく、毛筆による書初めになります。
　「上手だね！」「筆で書くのがすごいね！」などと話しながら鑑賞をしていました。

　１月１３日、５年生が一堂に会して席書会を行いました。
今年の課題は「新春の光」、「今年１年が素敵な年になるように」という気持ちを込めて取り組みました。

準備が整い、いざ書き始めると、会場は「しん」と静まり返り、そこには張り詰めた緊張感と、凛とした空気が漂っていました。どの子も高い集中力で、一画一画丁寧に筆を運び、真剣に取り組みました。 書き終えた後も、自分の作品をじっくりと見比べ、一番良いものを選ぼうとする姿が見られました。高学年らしい集中力で取り組んだ席書会。一人一人の思いがこもった力作がそろいました。

　先日、まちたんけんの発表会をしました。
お店や施設で学んだことをまとめ、発表の練習もして、本番に臨みました。
　発表会当日は保護者の方だけではなく、お世話になったお店や施設の方にもお越しいただきました。
子供たちは緊張したようですが、いい経験になったそうです。
学んだことをまとめ、多くの人の前で発表したという経験を、次に生かしてほしいなと思います。

　本校では、学習者用コンピュータを学習用としてよりよく活用することができるように、朝の時間を活用して「情報の時間」で指導をしています（詳しくは、「学習者用コンピュータ」のタブをご覧ください）。

　先日、全学年で「学習者用コンピュータ　パスポート」の表紙にある「わたしのもくひょう」を守ることができたのか、２学期の振り返りをしました。
　子供たちは、それぞれの目標を立てているので、達成できている子もいれば、反省している子もいます。
　時折、振り返りをして、よりよく活用するためには、「どうしたらよいのか」を考えることは大切です。
　ぜひご家庭で「学習者用コンピュータ　パスポート」をご覧いただきながら学習者用コンピュータを話題にしていただければと思います。
　冬休み中は「ご家庭での使用の約束」の振り返りもお願いします。